教育创新达人尹高雷老师，全面开启VR教学新篇章

 纵观当下教育生态圈，虽然主阵地已从传统的黑板教育转化为信息化数字化教育，但是依然脱离不了课堂教育。而目前的课堂教学互动形式还处于二维平面式教育，利用VR全景技术3D实景或虚拟形式展示教学资源，使学生可以有身临其境的体验，并且可以利用网络平台将资源上传，使学生随时随地进行现实与虚拟的体验，激发学生的大脑促进主动学习的兴趣的科技公司依然寥寥无几。

国内众多教育猎头公司都在布局VR教育的道路上深耕细作，VR教育一度被推上了媒体聚光灯之下。但是，VR+教育，如果才能真正实现教育颠覆，掀起燎原之势呢?现教育机构借力VR科技公司，归其根本，终究离不开教育的主旋律，优质的VR教学内容才是VR教育的核心。众多教育巨头企业在引进VR技术之后，开发了各式各样的VR课程，设计了一套套VR教室的综合解决方案。那么VR+教育究竟给教学带来了怎么样的变化呢?

在VR界频频传出“寒冬论”之际，VR教育领域却冲出了一匹黑马，一克镭教育工作室向公众完美的诠释了如何将VR+教育进行完美的融合。据悉，这是由一名中学老师全力打造的新媒体教育创新工作平台，此前其工作室的产品“新媒体创新云课堂”已获得多家媒体报道。虽然不是一家成型的教育机构，但拥有绝对实力却着实让人惊叹，短短两年来尹高雷老师已在各大教育网络平台收获众多粉丝。

一克镭教育VR教学的最大优势在于开放自由的教学空间，在继承VR虚拟成像强大优点的同时，解决了课堂互动，答疑解惑，动手实操等问题。学生可在课堂上模仿老师同步操作，老师知识点讲到哪，学生立即动手实际操作，手脑眼耳同步调用，增强知识点记忆，有效的提高学习的效率。桌面式VR实训，不是取代老师的功能，而是助力师生教学过程的强大利器。在虚拟实训过程中，无需担心学生安全问题，没有原材料损耗，可以反复操作，让学生实体实训前能够熟能生巧，胸有成竹，而实体实训中从容不迫，手到擒来。

目前中学教学中使用的载体主要还是以图文、视频为主，虽然增加了一些多媒体的信息化技术，但有很多的资源无法利用图片、视频、动画去形象地展示，学生在理解时也比较困难。并且传统的各种资源载体形势已经比较匮乏，学生在学习中容易产生疲劳感。利用VR全景技术本身的3D实景与虚拟技术，可以将课本上的知识点进行深化融会贯通，展示一些无法利用图片、视频展示的教学知识点，扩大学生的知识面。

VR全景技术在教学中应用优势不言而喻，而VR全景技术已经发展到一定时期，无论是全景技术硬件还是软件技术都可以满足现有教学使用。但现在存在最大的几个问题是教学组织者对VR全景技术认识不足，以及教师在全景技术使用能力有待提高。说到底就是人的问题，并不是技术问题，只要教师与管理者对VR全景技术重视程度提高，对于VR全景技术应用的问题就迎刃而解。相信在像尹高雷老师这样对于教育事业孜孜不倦追求下的无数教育工作者的努力下，中国教育的未来一度会迈向新的篇章！

（采写：张文婷   编辑：胡靳格）